LA FECUNDACIÓN.

Os dejo un link en el que podéis visitar otro blog con toda la información del tema.

Ánimo.

http://6bsociynatu.wordpress.com/category/natu/page/3/

6 comentarios

Archivado bajo NATURALES

FUERZA Y MÁQUINAS

     

El hombre desde la antigüedad diseño y construyo máquinas para facilitar su trabajo, estas máquinas fueron remplazando los trabajos pesados como levantar objetos de gran tamaño y masa.

Primero utilizó una rama de árbol gruesa y una piedra y construyo una palanca que la uso para mover piedras y construir casas, pirámides, tumbas, puentes, etc.. después perfecciono la palanca y le agrega la rueda, la cuerda, una polea otros mecanismos transformando la palanca en grúa.

Palancas

Una palanca está formada por una barra que se mueve sobre un punto de apoyo o fulcro.

Punto de apoyo o fulcro: Punto alrededor del cual puede girar la palanca.

Esfuerzo: Fuerza ejercida para levantar la carga.


Sobre la palanca actúan dos fuerzas: el esfuerzo Y el peso de la carga.
Cuando el punto de apoyo está en el centro de la Palanca, el esfuerzo que se aplica en uno de los extremes de la barra debe ser igual al peso de la carga para lograr el equilibrio.
La distancia comprendida entre el punto de apoyo y el lugar donde se aplica el esfuerzo, se llama brazo de fuerza motriz.
La distancia comprendida entre el punto de apoyo y el lugar donde se ubica la carga, se llama brazo de resistencia.


Los alicates son palancas combinadas (una pareja de palancas unidas en el punto de apoyo). La carga es la resistencia que el objeto opone al cierre de la herramienta.

Poleas
Una polea es una rueda acanalada que gira en torno a un eje. Por el canal de la polea pasa una cuerda o cable.

Las poleas se clasifican en :

Poleas simples
Poleas viles
Poleas compuestas


Poleas simples:

Sólo con una cuerda y una rueda se puede arreglar el cambio de dirección. Se fija la rueda a un soporte y se pasa una cuerda por la rueda hasta alcanzar la carga. Al tirar desde el otro extremo de la cuerda, se puede elevar la carga hasta la altura en que se halla fija la polea. El propio peso del cuerpo de la persona que tira se constituye en una ayuda.
Una rueda utilizada de esta manera, se convierte en una polea, y el sistema de elevación que realiza es una simple guía.
Las poleas simples se usan en máquinas en las que se debe cambiar la dirección del movimiento
 como por ejemplo un ascensor. 

5 comentarios

Archivado bajo NATURALES

HISPANIA ROMANA

 La Edad Antigua es la etapa de la Historia que comenzó cuando se inventó la escritura, aproximadamente en el año 3.000 antes de Cristo y finalizó cuando terminó el Imperio Romano, en el año 476 después de Cristo.


    Al principio de la Edad Antigua en Andalucía habitaba el pueblo de Tartesos y en el resto de la Península otros pueblos que tenían entre sí muchos rasgos que los diferenciaban, como los íberos del este de la Península, los galaicos, astures, cántabros y vascos del norte y los celtíberos del centro.
    Otros pueblos de lugares más lejanos vinieron a la Península y se establecieron en ella. Eran los pueblos colonizadores que enseñaron a los habitantes de este lugar sus costumbres y sus conocimientos y crearon o fundaron bastantes poblados o ciudades a los que llamaron coloniasEstos pueblos fueron los fenicios, los griegos y los cartagineses.
    Pero algún tiempo después existió  el pueblo romano que desarrolló una gran civilización, aprendida en parte de los griegos y que ha influido muchísimo en nuestra cultura y formas de vida.
    Hace unos 2.000 años el pueblo romano consiguió ser el más poderoso de su época. Formaron un imperio, es decir, un inmenso territorio bajo el poder de su emperador.


Este imperio llegó a extenderse por el Mediterráneo ocupando casi toda Europa y parte de Asia y de África. El primer emperador del Imperio Romano fue Octavio César Augusto en el año 27 antes del nacimiento de Cristo.
    La capital del imperio fue Roma y en ella comenzaban grandes vías o calzadas que la comunicaban con el resto del imperio.


    En las familias eran los hombres los que tenían toda la autoridad sobre los demás. Las mujeres trabajaban en la casa y cuidaban a los hijos. Los niños y niñas iban a la escuela desde los 7 a los 12 años de edad. Los esclavos hacían los trabajos más duros.
   En todo el imperio se hablaba la misma lengua: el latín, que luego se ha ido transformando en las lenguas que hoy hablamos. También eran las mismas leyes las que existían para todos los habitantes de ese gran territorio.
    Los romanos eran politeístas, es decir, creían en la existencia de muchos dioses a los que adoraban en sus templos respectivos.
    Se divertían en grandes espectáculos, como la lucha de gladiadores que se hacía en los anfiteatros, las comedias en el teatro y las carreras en el circo.
Acudían a bañarse a los baños públicos llamados termas.
    Crearon grandes ciudades que tenían amplias calles empedradas, edificios públicos, monumentos y fuentes. En cada ciudad el acueducto llevaba  agua a las fuentes y a las termas. En los templos se adoraba al dios correspondiente. El foro era el centro de la ciudad y allí se reunían para comentar asuntos importantes. Las murallas protegían la ciudad de los ataques de los enemigos del Imperio.

La Edad Antigua en España y en Andalucía.

    Al territorio de la Península Ibérica los romanos le llamaron Hispania. En ella había tres provincias: la Tarraconense, Lusitania y la Bética, al sur.
    Este nombre era debido al río Guadalquivir,  al que ellos llamaron Betis y que usaban para comunicar con barco algunas ciudades de la Bética.
    Aquí, en el sur, los romanos vencieron al pueblo cartaginés y con el tiempo los habitantes de la Bética se romanizaron, es decir, aprendieron el latín y aceptaron las leyes, la religión y las costumbres romanas.

Ruinas de Itálica en Santiponce (Sevilla)

    En la Bética nacieron algunos personajes muy importantes del imperio, como los emperadores Trajano y Adriano, el filósofo Séneca y el escritor Lucano.
    Con los romanos aumentaron su tamaño o se fundaron las primeras grandes ciudades de Andalucía. Además de Cádiz (Gades) o Málaga (Malaca) que ya existían fundaron otras como Itálica (junto a Santiponce, en Sevilla), Sevilla (Hispalis), Écija (Astigi) o Córdoba (Corduba) que era la capital de la Bética. .



20 comentarios

Archivado bajo SOCIALES

LA MATERIA Y SUS CAMBIOS

Propiedades y estados

La materia es todo aquello que posee masa y volumen (ocupa un lugar en el espacio)

La materia presenta dos tipos de propiedades, las generales (masa y volumen) y las específicas (Densidad, sabor dureza…)

Propiedades generales

7 comentarios

Archivado bajo NATURALES

EGIPTO

¿CÓMO ES EL PAÍS DE EGIPTO?

 

Egipto es un país situado al nordeste del continente africano.

Está rodeado por los países de Libia y Sudán, y bañado por el Mar Mediterráneo y el Mar Rojo.

Su clima es seco y caluroso, siendo un poco más suave en la zona que baña el Mediterráneo.

La mayor parte del país es desierto, exceptuando las zonas bañadas por el Río Nilo.

El Nilo es el río más largo del mundo, con casi 6.500 KM de longitud.

La capital de Egipto es El Cairo, aunque hay otras ciudades importantes como Alejandría, Port Said, Giza, Suez, Luxor o Assuan.

LA PIEDRA ROSETTA

La piedra Rosetta es una losa irregular de basalto negro, cuyas medidas son de 114 cm de largo, 72 cm de ancho y 28 cm de grosor. Le faltan tres de sus cuatro esquinas, sólo conserva intacta la esquina inferior izquierda. Las inscripciones de la piedra están hechas en escritura egipcia, dividida en caracteres jeroglíficos y demóticos, y en escritura griega.

ASÍ ESCRIBÍAN LOS ANTIGUOS EGIPCIOS

 

En el Antiguo Egipto se utilizaba un tipo de escritura muy diferente a la que nosotros conocemos. Se trata de la escritura “jeroglífica”, en la cual, mediante pictogramas o dibujos, se podían expresar letras, palabras o ideas completas.

Los templos, las tumbas, muchos otros monumentos egipcios y muchos papiros, están llenos de esos signos. Gracias a ellos conocemos la historia de los faraones, pues con los jeroglíficos se contaba la vida de las personas, las hazañas de los reyes o las oraciones a los dioses, entre otras muchas cosas.

La persona que realizaba esta escritura era el “escriba”. Los niños egipcios no iban todos a la escuela, sino que aprendían el oficio de su familia en casa. Los pocos que podían ir, empezaban con 4 ó 5 años sus estudios en “Las Casas de la Vida ” (ese era el nombre que se le daba a las escuelas), y permanecían allí durante muchos años, aprendiendo muchas cosas, como lectura, escritura, matemáticas, geografía y moral, así como la mejora de la expresión oral y escrita.

Cuando eran mayores, la mayoría se dedicaba al oficio de Escriba. Los escribas eran personas muy importantes que tenían muchas misiones, como llevar la cuenta de los impuestos, señalar los límites de cada tierra, hacer los censos de personas y animales, llevar los archivos del gobierno, leer y escribir cartas, poemas, cuentos, etc.

El material que utilizaban los escribas estaba formado por papiros, una paleta, pinceles, tinteros, un frasco de agua y goma y un mortero. Ellos mismos se fabricaban la tinta para escribir con esos materiales.

Los papiros eran una especie de “papeles” que se fabricaban con el tallo de la planta del mismo nombre, cortándolo en láminas trenzándolo y secándolo hasta que fuera una sola pieza. Se conservan muchos papiros egipcios, gracias a los cuales podemos conocer muchas cosas de su historia y su forma de vida.

Conocemos la escritura jeroglífica gracias a Champollion, un francés que descifró los jeroglíficos gracias a la piedra Rosetta, una gran piedra en la que hay un mismo texto en jeroglífico, demótico (otra forma más moderna de egipcio) y en griego.

Pincha aquí para conocer mucho más sobre Egipto: recetas de cocina, cuentos, leyendas…

31 comentarios

Archivado bajo SOCIALES

Más del sistema solar.

El Sistema Solar está formado por una estrella central, el Sol, los cuerpos que le acompañan y el espacio que queda entre ellos.

 

 

9 comentarios

Archivado bajo NATURALES

Investiga

Hola investigadores, ¿ sabemos ya si los pequeños planetas se consideran como tal?, estoy deseando saber vuestras respuestas. Ánimo

2 comentarios

Archivado bajo NATURALES